Как помочь ребенку, который не хочет учиться ни в школе, ни дома

Подробное руководство о том, как помочь ребенку, который не хочет учиться ни в школе, ни дома. Включает рекомендации психотерапевта Олеси Толщиной, советы о том, как правильно разговаривать с ребенком, и подробный FAQ раздел.


Практические советы от психотерапевта: как мотивировать ребенка к учебе

Ключевые аспекты:

Почему ребенок не хочет учиться в школе и дома?

Существует несколько возможных причин: 1. Ребенок не понимает, зачем ему нужно учиться. Важно объяснить ему практическую пользу получения знаний. 2. Ребенок чувствует давление и стресс из-за угроз и манипуляций родителей. Необходимо перейти к открытому и доверительному диалогу. 3. Ребенку не интересен текущий учебный процесс. Нужно выяснить, чего именно ему не хватает, и обсудить альтернативы.

Как правильно разговаривать с ребенком, чтобы мотивировать его к учебе?

1. Начните с вопроса Зачем учиться?. Попросите ребенка самого ответить на этот вопрос. 2. Расскажите о своем школьном опыте - что вам нравилось, а что нет. Поделитесь, как вы справлялись. 3. Спросите у ребенка, что именно ему не нравится в учебе. Поговорите об этом подробно. 4. Вместе с ребенком разработайте план действий - что он хочет делать вместо учебы и как вы можете ему в этом помочь. 5. Будьте терпеливы, особенно если ранее у вас не было душевных разговоров с ребенком. Наладьте доверительные отношения.

Как помочь ребенку, который не хочет учиться в семейной форме образования?

  1. Выясните, что именно ему не нравится в текущем образовательном процессе.
  2. Обсудите, чего он хочет вместо этого. Выслушайте его пожелания.
  3. Совместно разработайте новый план обучения, который будет интересен ребенку.
  4. Окажите всю необходимую поддержку и помощь в реализации этого плана.
  5. Если ситуация кажется безвыходной, обратитесь к психотерапевту за консультацией.

Что делать, если ребенок находится в переходном возрасте 12-15 лет и отказывается учиться?

  • Будьте особенно терпеливы и мягки в общении.
  • Если раньше у вас не было доверительных отношений, дайте время наладить контакт.
  • Продолжайте открыто обсуждать с ребенком его интересы и потребности.
  • Постепенно переходите к совместной разработке плана обучения.
  • Оказывайте всестороннюю поддержку и помощь в реализации плана.